初中化学气密性测试方法

一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好。

空气热胀冷缩法这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点:如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空气温度相差不大时。

检查装置的气密性,主要有三种方法:手握法对于容积较小(如试管)又没有装分液漏斗(或长颈漏斗)的气体发生装置,宜采用此法.如实验室制取O2,NH3。

装置气密性的检查基本方法:受热法:将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热(手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等),使装置内的气体膨胀。

将装置装好,将导管的另一端放入水中,然后双手紧握瓶体,若有气泡冒出,则装置气密性好。

气密性检查关键是:密闭、压强差.具体如下热膨胀法:将一只试管插上导管,然后把导管浸入水中,用手握住试管,如果导管中有气泡冒出。

根据化学实验装置的气密性检验的原理是使装置内外的压强不相等,基本方法是观察气泡或液面变化.装置内的空气受热膨胀。

连接装置,将导管放入水中,用手握住试管,水中有气泡冒出,松开手后,导管中有一段水柱。

有三种方法。一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好。

则气密性不好,这时要一段一段的仔细用上述方法检验。

注意分液漏斗与长颈漏斗不同,长颈漏斗可伸入液面以下,因为玻璃管长,且以此进行液封,但分液漏斗本身有活塞,所以不伸入液面以下.所以是。

检验装置气密性的方法主要有两种:(长颈漏斗:常用加水法,通过是否形成液面差,判断气密性。(分液漏斗:常用加热法。

化学实验是学习化学的重要方法,在实验前,确保实验装置气密性良好,是实验成功的基础。

检验装置气密性的方法主要有两种:\x0d(长颈漏斗:常用加水法,通过是否形成液面差。

.2若导管口有气泡产生,且松开手后,烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱,则装置不漏气。

组装好装置后把导管通入水中,用酒精灯微热,有气泡产生说明装置气密性良好组装好装置后把导管通入水中,用酒精灯微热。

装置气密性检查主要有三种方法.一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时。

摘要:装置气密性良好是测定气体含量(如测定空气中氧气含量)、制备气体实验成功的关键,因此检查装置气密性是重要的实验步骤.现结合常见装置的类型。

(二氧化碳或氧气,若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满。

(通过分析题中所指仪器的作用可知,是集气瓶;(在A~F中可用作固液不加热气体发生装置的是E,检查装置气密性的方法是关闭弹簧夹,打开活塞。

、升高温度法升高气体发生装置体系内气体的温度,可以临时增大其压强,从而使这个整体部分空气外逸(在液体处可观察到有气泡放出),当温度恢复到初始温度时。

A、取用液体时:试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品。

在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热。

一般是两种,加热法(相对的是降温法),液压法。装置导气管末端放入盛水的水槽中,用手或热毛巾捂热装置,有气泡均匀冒出,松开手,上升一段液柱。

(实验中使用托盘天平的操作是调节天平平衡;故答案为:调节天平平衡;(检验装置B的气密性的方法是:夹住导管,向分液漏斗内加入水,打开活塞。